教室门开。学生进。桌椅排成四组。教师指黑板。黑板上写“鲁迅《狂人日记》主题讨论”。学生翻书。页数沙沙响。第一组学生A开口。学生A说：“吃人指封建礼教。”学生B低头。学生B写笔记。笔尖划纸。第二组学生C举手。学生C说：“狂人是疯子。”学生D摇头。学生D说：“疯子是清醒者。”教师走近。教师放粉笔盒。粉笔灰落桌面。
第三组学生E推眼镜。学生E说：“日记结构混乱。”学生F咳嗽。学生F说：“混乱是故意的。”学生G转笔。笔掉地。学生G弯腰捡。第四组学生H翻词典。词典页角卷起。学生H说：“词义需查证。”学生I喝水。水瓶塑料。学生I盖瓶盖。教师看表。表针移动。教师拍手。拍手声两下。
讨论停。学生合书。书页压平。学生J揉眼。学生K叠试卷。试卷纸皱。教师擦黑板。黑板擦留白痕。学生L清书包。拉链金属。学生L拉链卡住。学生M站起。椅子腿刮地。刮声刺耳。学生N看窗外。窗外树静。树叶不动。铃声响起。
